スぺインサッカーコード：コーチングスクール（レベル３）で学んだこと〜Metodología(メソッド論） 3〜
サッカーの試合をDAFO(SWOT）分析スペインサッカーコーチングコース・レベル２で、試合の分析方法を学びました。レベル３のメソッド論の授業では、さらに「試合のどこに焦点を当て、分析するのか」「その分析した結果からどのような対応策、解決策があるのか」「解決策を実行するためのトレーニングメニューをどのように作成するのか」を学びました。...
View Articleスぺインサッカーコード：コーチングスクール（レベル３）で学んだこと②〜Metodología(メソッド論） 3〜
前回、バルサ・フベニールA(19歳以下）のスカウティング担当者（元コーチングスクールの先生）から、その試合（バルサ・フベニールA対エスパニョール・フベニールA）のビデオのデータをもらったことを書きました。実はその時、コーチングスクールの先生が、試合後、私たちレベル３の生徒が、スカウティング担当者に質問する機会を設けてくれました。生徒の一人が「なぜ、バルサの中盤の守備が良くなったのですか？特に、攻撃か...
View Articleスぺインサッカーコード：コーチングスクール（レベル３）で学んだこと③〜Metodología(メソッド論） 3〜
前回、試合を分析するときにはDAFO(SWOT)分析を使うこと、どのように試合を分析するかを書きました。 D(Debilidad：弱み)：内的要因（自チームの弱いところ） A(Amenaza：脅威)：外的要因（相手チームの強いところ） F(Fortaleza：強み)：内的要因（自チームの強いところ）...
View Articleスぺインサッカーコード：コーチングスクール（レベル３）で学んだこと④ 〜UEFAライセンスとアカデミック資格の違い〜
スペイン国内２つの制度スペインサッカーコーチングコース・レベル３では、 Desarrollo...
View Articleスぺインサッカーコード：コーチングスクール（レベル３）で学んだこと〜授業の終了と卒論の始まり！！！〜
スペインサッカーコーチングコース（レベル３）の授業の終了！と卒論の始まり！ Juego Colectivo（集団プレー）の課題を先生であるセサルにメールで提出し、先にメールで提出済みのPreparación...
View Articleスぺインサッカーコード：オフェンス・ドリル① ~パラレロからの崩し〜
ドリル１：パラレロからの崩し①※パラレロ(Paralelo):タッチラインと平行に出すパスと、そのパスに対して斜め前方に動いてボールを受ける動き。斜め前方に動き出す選手はアーチを描くように動くと、中央へ切り込みやすい。ゴール前で４(OF)対４(DF)+GKになったと仮定します（サッカーは１１対11で行うスポーツですが、１１人だと動きが複雑すぎるので、４対４にしています）。下の図を見て、どのようにファ...
View Articleスぺインサッカーコード：オフェンス・ドリル ~サイドからのパラレロからの崩し②〜
サイドからのパラレロによる崩し「ファイナルゾーン」の「ゾーンディフェンス」を崩す方法で、最も良い方法は相手が「ゾーンディフェンス」を構築する前に素早い「カウンターアタック」でディフェンスを攻略することです。それは前提としてありますが、ここで書いているいのは「遅行」です。相手DFが組織を整え、攻撃側のチームも組織を整えてから行う攻撃方法です。基本的に「ファイナルゾーン」においての相手DFは「ゾーンディ...
View Articleスペインサッカーコード：〜指導者の４つの指導スタイル〜
指導者は演技する力が必要 〜４つの指導スタイル〜選手を指導する監督やコーチは自身のチームにどのような選手がいて、どのようなチーム状況で、プレシーズンなのか、シーズン中なのか、休み明けなのか、様々なチームの状況によって「４つの指導スタイル」を使い分けて、チームを指導することが大切だと考えます。本当は、６つの指導者のスタイルがあるのですが、重複するところもあるので「４つの指導者スタイル」とします。１....
View Articleスペインサッカーコード：「ロンド」はただのウオーミングアップや遊びではない！
「ロンド」のトレーニング効果を考えるどこのチームでも、円になって中にディフェンスを入れて、例えば、ワンタッチ限定で８対２、６対２、４対２、４対１、５対２等の「ロンド」をするチームが多いと思います。スペインでも、トレーニングのウオーミングアップの一環として、「ロンド」をどのチームも行なっています。私が前に所属していたクラブ（CD...
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